Autodidaktisches Lernen
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Ein Berufsweg, der 1990 neu beginnen musste
Wenn ich heute meinen beruflichen Werdegang aufschreibe, entsteht kein geradliniger Lebenslauf. Die Gründe dafür liegen auch in der Zeit der Wiedervereinigung.
Ich hatte in der DDR Maschinenbauer gelernt, mehrere Schweißerprüfungen abgelegt und anschließend eine Fachschule für Maschinenbau besucht. An der Umrüstung eines Montageroboters zum Schweißroboter hatte ich praktisch mitgearbeitet. Nach der Wiedervereinigung wurde meine Fachschulausbildung in Deutschland nicht anerkannt.
Von behördlicher Seite wurde mir damals eine Tätigkeit als Hilfsarbeiter auf dem Bau nahegelegt, beim Gießen von Estrichböden. Ich habe nichts gegen diese Arbeit. Für mich bedeutete der Vorschlag aber, dass meine Ausbildung und meine bisherigen Fähigkeiten beruflich kaum eine Rolle spielen sollten.
Deshalb begann ich im Juni 1990, freischaffend zu arbeiten. Der Weg führte mich über die Disposition einer Spedition zum IT-Service, zu Hardware-Reparaturen und zur Systemadministration. Ich betreute unter anderem Systeme bei der Lufthansa, baute Kassensysteme für Höft & Wessel auf und entwickelte später gemeinsam mit Doris Richter umfangreiche Webprojekte. Vieles, was ich dafür wissen musste, habe ich mir autodidaktisch und in der praktischen Arbeit angeeignet.
Heute betreue ich Linux-Server und entwickle individuelle Webprojekte. Gemeinsam mit Doris habe ich außerdem die TrendTechnik® aufgebaut, einen Fachbereich zur methodischen Analyse von Kursverläufen. Seine Grundlagen haben wir durch planmäßig angelegte, dokumentierte und wiederholt überprüfte Untersuchungen erarbeitet. Dabei orientierten wir uns an wissenschaftlichen Arbeitsweisen.
Ich schreibe das, weil ein Lebenslauf mit vielen Wechseln Fragen aufwerfen kann. Hinter meinen Stationen stehen Erfahrungen, eigenständiges Lernen und die Entscheidung, nach einem schwierigen beruflichen Neustart selbst einen Weg zu finden. Wer mit mir über ein IT-Projekt oder eine Zusammenarbeit spricht, soll auch diesen Teil meines Werdegangs kennen.
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