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BSI @bsi social.bund.de

💡 Digitale Souveränität entsteht durch Austausch und gemeinsames Tun.

Doch wie kann das im Schulalltag gelingen, ohne Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler zusätzlich zu überfordern? Bob Blume gibt dazu drei konkrete Impulse. Wir haben sie für euch in den Bildern zusammengefasst. 👇️

Jetzt Folge 71 von “Update verfügbar” hören! 🎧
bsi.bund.de/dok/…

UpdateVerfügbar DigitaleSicherheit BSI DigitaleBildung Cybersicherheit Medienkompetenz
„Tipp 1: Im Gespräch bleiben“. Lehrkräfte sollen Schülerinnen und Schüler fragen, wo sie sich online bewegen, was sie beschäftigt und welchen Erfahrungen oder Problemen sie begegnen. So erfahren sie, was Kinder und Jugendliche online erleben.
„Tipp 2: Raum für digitale Themen schaffen“. Regelmäßige Sprechstunden können dazu beitragen, digitale Souveränität zur Gewohnheit statt zur spontanen Reaktion auf ein Problem zu machen.
Violette Grafik mit „Tipp 3: Selbst eintauchen“. Wer die digitale Welt von Kindern und Jugendlichen verstehen möchte, sollte diese selbst kennen und den Sog erlebt haben, den Social Media erzeugt.
Merksatz: „Digitale Souveränität entsteht gemeinsam.“ Dazu der Hinweis, nicht nur über Verbote zu sprechen, sondern zuzuhören, auszuprobieren, gemeinsam zu handeln und zu reflektieren.
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🏫 Digitale Bildung und Cybersicherheit sind wichtig – aber Schule kann nicht jede neue Aufgabe zusätzlich übernehmen.
In Folge 71 sprechen wir mit Bob Blume darüber, wie digitale Kompetenz praxisnah vermittelt werden kann, ohne Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zu überfordern. 🛡️
🎧 Jetzt Folge 71 von “Update verfügbar” hören!
👉 bsi.bund.de/dok/…

UpdateVerfügbar DigitaleSicherheit BSI DigitaleBildung Cybersicherheit
+2 Less Medienkompetenz DigitaleSouveränität
Porträt von Bob Blume mit Zitat: „Wir müssen halt immer aufpassen, dass wir gleichzeitig das Problem sehen, aber Schulen, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler nicht komplett überfordern.“ Darunter steht: „Bob Blume in Folge 71 von ‚Update verfügbar‘“.
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Kinder sind nicht automatisch „Digital Natives“, nur weil sie mit Smartphone & Co. aufwachsen. 📱

🎙️ In Folge 71 sprechen wir mit Bob Blume über digitale Risiken im Schulalltag, Klassenchats, Cybermobbing und Medienkompetenz. Und darüber, warum Cybersicherheit wie Erste Hilfe immer wieder geübt werden sollte.

👉 Jetzt Folge 71 von “Update verfügbar” hören! 🎧
bsi.bund.de/dok/…

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BSI @bsi social.bund.de

Kinder sind nicht automatisch „Digital Natives“, nur weil sie mit Smartphone & Co. aufwachsen. 📱

🎙️ In Folge 71 sprechen wir mit Bob Blume über digitale Risiken im Schulalltag, Klassenchats, Cybermobbing und Medienkompetenz. Und darüber, warum Cybersicherheit wie Erste Hilfe immer wieder geübt werden sollte.

👉 Jetzt Folge 71 von “Update verfügbar” hören! 🎧
bsi.bund.de/dok/…

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🎮 Gaming sicher begleiten – aber wie?
Ihr müsst selbst keine Gaming-Profis sein, um eure Kinder beim Spielen gut zu begleiten. Entscheidend ist, Interesse zu zeigen, hinzuschauen und eure Kinder fit für mögliche Risiken zu machen. 🤝
Mehr Tipps gibt es in Folge #70 von „Update verfügbar“ mit Spiele- und Sicherheitsforscher Alexander Pfeiffer.

🎧 Jetzt reinhören!
bsi.bund.de/dok/…

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Tipp 1 „Mitspielen“: Eltern sollen sich die Gaming-Welt ihrer Kinder zeigen lassen, gemeinsam spielen und sich erklären lassen, was dort passiert.
Tipp 2 „Hinschauen“: Auch Chats, Freundschaftsanfragen und Plattformen wie Discord gehören zur Gaming-Welt. Vorsicht bei Fremden, die persönliche Informationen oder privaten Kontakt suchen.
Tipp 3 „Stärken“: Mit Kindern über sichere Passwörter, Zwei-Faktor-Authentifizierung und verdächtige Downloads sprechen, damit sie Gefahren selbst erkennen können.
Merksatz: „Sicheres Gaming? Gemeinsam statt kontrollieren. Zeigt Interesse. Hört zu. Spielt mit.“ Dazu ein Hinweis auf den Podcast „Update verfügbar“ und ein Foto der beiden Hosts.
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🎮 Beim Gaming die Rollen tauschen: Kinder zeigen ihren Eltern, wie ihre digitale Spielewelt funktioniert.
Das schafft nicht nur Verständnis, sondern kann auch helfen, im Gespräch zu bleiben und mögliche Risiken frühzeitig zu erkennen.
Warum gemeinsames Spielen ein wichtiger Baustein für mehr Sicherheit sein kann, erklärt Spiele- und Sicherheitsforscher Alexander Pfeiffer in Folge #70 von „Update verfügbar“.

🎧 Jetzt reinhören!
bsi.bund.de/dok/…

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Gelbe Grafik mit einem Zitat von Dr. Alexander Pfeiffer über Kinder und Jugendliche als Expert:innen im digitalen Raum. Daneben ist ein Porträt von ihm zu sehen. Das Zitat stammt aus Folge 70 des BSI-Podcasts „Update verfügbar“.

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