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DDForschungswerk @DresdnerForschungswerk dresden.network

Einladung zum Elterninfoabend!

Thema: Medien im Alltag mit Kindern und Jugendlichen - wenn der mediale Einfluss Kinder lenkt.
Aus der Reihe: “Wege aus der Ohnmacht “

Nach einer offenen Runde mit allen haben Eltern die Wahl zwischen zwei Workshops, ich betreue den zu Mediensucht bei Jugendlichen, Juliane Obst von SpreuWeizen den zweiten zu Nachrichten, KI und rechtsextremen Influencern.

🗓️ 17.11.26
🕖 18:00-20:00 Uhr
📍 MehrGenerationenAktionsHaus MeGAH, Siegfried-Rädel-Straße 5, 01809 Heidenau
☑️ Anmeldung unter
oder 03501 5712720, aber auch spontane Teilnahme möglich

Gerne

FediEltern Medienbildung SocialMedia Influencer Sucht
+2 Less Medienkompetenz DFWW
Ausschnitt aus dem Plakat zur Veranstaltung. Man sieht Totel und Termine sowie Ort (wie im Post genannt), dazu zwei Bilder von Kindern, die digitale Medien nutzen. Oben ist das Logo des DRK zu sehen.
Ausschnitt aus Info-Plakat zur Veranstaltung. Man sieht einen beschreibende Text: "Medien sind aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken. 
Sie wirken in alle Bereiche des Alltags hinein und bieten dabei neue 
Möglichkeitsräume. Kinder und Jugendliche befinden sich dabei schnell in 
einer Welt, in der wir Vieles nur erahnen. Wie können wir Sie als Erziehende darin begleiten und vor Gefahren schützen? In Kooperation mit der VHS Sächsische Schweiz-Osterzgebirge e. V.  werden im Rahmen des Elterninfoabends zwei Workshops für Eltern und Interessierte angeboten. Es kann gewählt werden zwischen folgenden Themenbereichen:" und danach zwei Kästchen mit zur Wahl stehenden Workshops: "Workshop A: Mediensucht bei Jugendlichen: was geschieht, wenn Mediennutzung eskaliert? (Frau Anja Obermüller, Dresdner Forschungswerk), Workshop B: Umgang mit Nachrichten und KI, Inhalte von Social Media, Gefahr rechtsextremer Influencer (Frau Juliane Obst, Bildungsinitiative Spreuweizen)". Unten sind Logos von Partner gelistet, z.B: SLM, VHS. Anmeldung erfolgt über das DRK per Email: beratungsstelle@drkpirna.de oder telefonisch unter 03501 5712720
Jan ⦁ Eckernförde @jantietje norden.social

@hostinek@mastodon.social Gutes und wichtiges Angebot! Bitte bei Links auf Weiterleitungen über LinkedIn oder Kurzlinks verzichten:
👉 digital-selbstbestimmt-sh.de
Bitte verwende Hashtags, damit Dein Beitrag gut gefunden wird, insbesondere von Profilen, die Dir nicht folgen.

Z. B. + #Medienkompetenz + #Gewaltprävention + #dickpic + #dickpics + #sexualisierteGewalt + #Cybergrooming + #deepfakes + #BadOldesloe + #Rendsburg

DDForschungswerk @DresdnerForschungswerk dresden.network

Pranks (Streiche) sind in den digitalen Medien längst angekommen und obwohl es harmlose und witzige Streiche gibt, artet es manchmal aus. Es bedarf dazu Gespräche der Eltern/Schule mit den Kindern.

Es gibt Pranks, die gezielt mit Ängsten spielen und sich gegenseitig überbieten und dabei reale Gefahren einbinden. Ebenso können sie teilweise (körperlich) übergriffig sein Meist wird das Recht am eigenen Bild dabei verletzt, da die Betroffenen nicht zugestimmt haben, gefilmt oder fotografiert zu werden.

Am krassesten finde ich persönlich Pranks an kleinen Kindern, durchgeführt von Vertrauenspersonen wie den Eltern oder Geschwistern. Jugenschutz.Net hat einen Report dazu herausgegeben (jugendschutz.net/mediathek/…), bei dem man wirklich oft mit dem Kopf schütteln muss, ich füge gleich noch ein paar Beispiele an 🧵

tagesschau.de/ausland/…

Medienbildung FediEltern FediLZ Prank Medienkompetenz
Tino Eberl @tinoeberl mastodon.online

🛌 Wissen fürs Kopfkissen: 📖

Retröt: #Desinformation und #Mythen gefährden unsere Demokratie und verblöden unsere #Kinder.

Stärke Deine #Medienkompetenz und lerne zu erkennen, wann man Dich für dumm verkauft. 🔍

Wie erkennt man #FakeNews? Mit welchen Schritten versucht man #Betrüger​n, #Lobbyisten, #Leugner​n und #Polemiker​n auf die Schliche zu kommen?

Schütze Dich und andere vor #Manipulation und #Falschinformationen!💡

oekologisch-unterwegs.de/klimawandel/…

DigitalKompetenz Faktencheck
DDForschungswerk @DresdnerForschungswerk dresden.network

⏰ Kita-Fachkräfte aufgepasst!

Morgen findet in Pirna die Abschlussveranstaltung der “Regionalstelle Gesundheitsförderung Kita” statt und neben vielen anderen spannenden Dingen erzähle ich was zu kleinen Kindern und Medien.

🗓️ 04.11. (morgen!)
🕖 13:30 - 17:00 Uhr
📍 Fraktionssaal (Elbflügel) des Landratsamtes, Pirna
Schloßhof 2, 01796 Pirna
☑️ Anmeldung über den Link erforderlich (aktuell noch 6 freie Plätze!)

buergerbeteiligung.sachsen.de/portal/…

Pirna SachsischeSchweiz Osterzgebirge Kita Kindergarten
+4 Less Fortbildung Medienbildung Medienkompetenz DFWW
DDForschungswerk @DresdnerForschungswerk dresden.network

Lehrkräfte in Sachsen aufgepasst:
Es gibt noch mehr im Fortbildungskatalog des LaSuB zu entdecken! 💡

Der Kurs findet im Januar statt und widmet sich dem Thema der Mediensucht oder problematischen Mediennutzung. Der Fokus liegt auf Social-Media-Nutzung und Gaming unter Jugendlichen.

🎯 Virtuelle Welten, reale Probleme: über pathologische Nutzung von Jugendlichen
Medienabhängigkeit in Bezug auf Social-Media und Gaming
🗓️ 25.01.2027
🕖️️️ 14:30-17:30 Uhr
📍 Online
🚨 Anmeldeschluss: 14.12.26

Wir klären, ab wann Nutzung problematisch oder pathologisch wird, wie viele davon betroffen sind und was das für Folgen hat. Natürlich reden wir auch über Prävention und Hilfe.

schulportal.sachsen.de/fortbildungen/…

FediLZ Sachsen Fortbildung LuL Lehrkraftefortbildung
+5 Less SocialMedia Sucht Medienbildung Medienkompetenz DFWW

Über welchen «Bildschirm» sprechen wir eigentlich?

Immer wieder zeigen Studien Vorteile von Papier gegenüber digitalem Lesen. Daraus wird dann schnell:

Papier ist besser als Bildschirm.

Mir ist diese Aussage zu undifferenziert.

Ein Tablet ist ein Multifunktionsgerät mit Apps, Benachrichtigungen und Animationen. Ein E-Reader mit E-Ink ist monochrom, ablenkungsarm und fast ausschliesslich zum Lesen gedacht.

Beides als «Bildschirmlesen» zusammenzufassen, verwischt möglicherweise genau jene Faktoren, die Unterschiede erklären könnten: Displaytechnologie, Navigation, Ablenkung, Haptik oder räumliche Orientierung.

Die interessantere Frage ist deshalb für mich nicht:

Papier oder digital?

Sondern:

Welche Eigenschaften eines Mediums unterstützen konzentriertes Denken – und welche erschweren es?

Mehr dazu: epicmind.ch/lesen-ueber-welche-bildschi…

lesen erwachsenenbildung Lernen medienkompetenz E-Reader
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@gisiger@nerdculture.de shared this

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Tino Eberl @tinoeberl mastodon.online

🍮 Wissen zum Nachtisch: 🍨

Retröt: #Klimaleugner nutzen gezielte Taktiken, um #Wissenschaft zu diskreditieren und Bürger zu täuschen.

Ihre 5 Vorgehensweisen können mit dem sogenannten #FLICC-Modell erklärt werden. In der deutschen Übersetzung #PLURV. Diese Methoden sollen Verwirrung stiften und Fakten verzerren. 🌍 Leider geht man der Lügerei schnell auf den Leim. Welche Tricks es gibt, erfahrt ihr unter dem Link. 💡

oekologisch-unterwegs.de/klimawandel/…

Klimaschutz Medienkompetenz Faktencheck Fakenews
BSI @bsi social.bund.de

💡 Digitale Souveränität entsteht durch Austausch und gemeinsames Tun.

Doch wie kann das im Schulalltag gelingen, ohne Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler zusätzlich zu überfordern? Bob Blume gibt dazu drei konkrete Impulse. Wir haben sie für euch in den Bildern zusammengefasst. 👇️

Jetzt Folge 71 von “Update verfügbar” hören! 🎧
bsi.bund.de/dok/…

UpdateVerfügbar DigitaleSicherheit BSI DigitaleBildung Cybersicherheit Medienkompetenz
„Tipp 1: Im Gespräch bleiben“. Lehrkräfte sollen Schülerinnen und Schüler fragen, wo sie sich online bewegen, was sie beschäftigt und welchen Erfahrungen oder Problemen sie begegnen. So erfahren sie, was Kinder und Jugendliche online erleben.
„Tipp 2: Raum für digitale Themen schaffen“. Regelmäßige Sprechstunden können dazu beitragen, digitale Souveränität zur Gewohnheit statt zur spontanen Reaktion auf ein Problem zu machen.
Violette Grafik mit „Tipp 3: Selbst eintauchen“. Wer die digitale Welt von Kindern und Jugendlichen verstehen möchte, sollte diese selbst kennen und den Sog erlebt haben, den Social Media erzeugt.
Merksatz: „Digitale Souveränität entsteht gemeinsam.“ Dazu der Hinweis, nicht nur über Verbote zu sprechen, sondern zuzuhören, auszuprobieren, gemeinsam zu handeln und zu reflektieren.
BSI @bsi social.bund.de

🏫 Digitale Bildung und Cybersicherheit sind wichtig – aber Schule kann nicht jede neue Aufgabe zusätzlich übernehmen.
In Folge 71 sprechen wir mit Bob Blume darüber, wie digitale Kompetenz praxisnah vermittelt werden kann, ohne Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler zu überfordern. 🛡️
🎧 Jetzt Folge 71 von “Update verfügbar” hören!
👉 bsi.bund.de/dok/…

UpdateVerfügbar DigitaleSicherheit BSI DigitaleBildung Cybersicherheit
+2 Less Medienkompetenz DigitaleSouveränität
Porträt von Bob Blume mit Zitat: „Wir müssen halt immer aufpassen, dass wir gleichzeitig das Problem sehen, aber Schulen, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler nicht komplett überfordern.“ Darunter steht: „Bob Blume in Folge 71 von ‚Update verfügbar‘“.
DDForschungswerk @DresdnerForschungswerk dresden.network

Heute bin ich im Auftrag der AOK-Plus im Familienzentrum Altstadt und versuche während einer Krabbelgruppe Medienbildung zu machen

Es geht um den Einfluss von Bildschirmen auf die Entwicklung von Babys und Kleinkindern und worauf man es Eltern achten kann, um alles in gute Bahnen zu lenken.

familienleben-dresden.de/standorte/…

Medienbildung FediEltern Medienkompetenz Bildschirmzeit Sprache
+2 Less Entwicklung DFWW
merz_zeitschrift @merz_zeitschrift pixelfed.de

Was gibt’s Neues in der Medienpädagogik? Welche Themen bewegen die Fachwelt? Und welche Entwicklungen sind gerade besonders spannend?

Mit unserem neuen Update-Format “Veronika und Katharina berichten” halten wir euch regelmäßig auf dem Laufenden und teilen aktuelle Artikel, Trends und Wissenswertes rund um Medienpädagogik. 📱💡

Die ausführlichen Beiträge findet ihr jeweils auf unserer Website im Bereich “Service”. Schaut vorbei und bleibt informiert!

medienpädagogik medienbildung digitalebildung medienkompetenz socialmedia
+3 Less pisastudie buchrezension suizidalitat
merz | medien + erziehung. Wir berichten über Neues aus der Medienpädagogik: 1. PISA-Studie 2025: Deutschland weiterhin im Abwärtstrend, 2. Rezension: Kann man Filterblasen platzen lassen?, 3. Suizidale Inhalte im Netz
PISA-Studie 2025:
Historischer Tiefstand: Deutschlands Ergebnisse sind in allen drei Kompetenzbereichen so schlecht wie nie zuvor.
Mehr Bildungsungleichheit: Rund 21 % der Jugendlichen erreichen keine ausreichenden Basiskompetenzen.
KI wird wichtiger: Etwa die Hälfte der Schüler*innen nutzt KI bereits regelmäßig zum Lernen.
Rezension: Kann man Filterblasen platzen lassen?
101 Fragen und Antworten rund um Verschwörungstheorien, Fake News und ideologische Überzeugungen. 
Ein kompakter Leitfaden, der sich an alle richtet, die im privaten oder beruflichen Umfeld mit schwierigen Meinungen konfrontiert sind, nach verständlichen Erklärungen dafür suchen und praktische Tipps erhalten möchten.
Die Autorin warnt: Verschwörungstheorien können demokratische Strukturen destabilisieren und das Vertrauen in Medien, in demokratische Abläufe und die Regierung erheblich schwächen.
Suizidale Inhalte im Netz:
Report von jugendschutz.net: In Sozialen Netzwerken werden geplante Suizide, Abschiedsbriefe und Suizidversuche zunehmend öffentlich inszeniert.
Kommentare und Empfehlungsalgorithmen können Jugendliche in eine Spirale ähnlicher Inhalte führen.
Der Report fordert bessere Algorithmen, mehr präventive Hilfsangebote und eine konsequentere Moderation.
DDForschungswerk @DresdnerForschungswerk dresden.network

In der aktuellen Folge von Bosetti Late Night @bosettisarah@mastodon.social auf @3sat@zdf.social war u.a. Heike Klüver zu Gast, Politikwissenschaftlerin der @HumboldtUni@wisskomm.social.

Etwa bei Min. 37, als es darum geht, wie man Menschen für die Demokratie zurückgewinnt, verweist sie u.a. auf digitale Kompetenztrainings, die bewirken können, dass Menschen emotionale Manipulationen auf Social Media besser durchschauen und den Umgang mit diesen Inhalten signifikant beeinflussen können: mehr kritischer Umgang, weniger Liken und Teilen solcher Inhalte.

Medienbildung ist immer auch Demokratiebildung!

zdf.de/play/…

Medienbildung Medienkompetenz Demokratie SocialMedia BosettiLateNight
+3 Less FediEltern FediLZ Politik
KSM Sachsen @ksmedienbildung mastodon.social

🔐💻 Sicher im digitalen Schulalltag!

Das @bsi@social.bund.de stellt ein kostenloses Medienpaket rund um IT-Sicherheit und Datenschutz im Schulalltag bereit. Mit Materialien und Informationen für einen sicheren und bewussten Umgang mit digitalen Medien – eine praktische Ressource für pädagogische Fachkräfte und Schulen.

👉 Zum Medienpaket: bsi.bund.de/DE/…

Grafik mit einer Person, die ein Vorhängeschloss vor einen virtuellen Bildschirm hält. Darauf steht: „Cyber 1x1 – Digital verstehen. Sicher handeln. kostenloses Medienpaket vom BSI für den Einsatz im Unterricht.“
DDForschungswerk @DresdnerForschungswerk dresden.network

Gleich geht’s nach Tharandt in den Wald an das Evangelische Gymnasium. Seit mittlerweile fünf Jahren gibt es dort zusammen mit der VHS Sächsische-Schweiz Osterzgebirge jedes Jahr einen Medienelternabend.

Heute beschäftigen wir uns mal mit Cybermobbing & Klassenchat.

vhs-ssoe.de/p/…

Tharandt Sachsen FediEltern Medienbildung Medienkompetenz Cybermobbing
DDForschungswerk @DresdnerForschungswerk dresden.network

Das Dresdner Forschungswerk kommt ins schöne Freiberg! Diesmal aber nicht, um glitzernde Edelsteine zu bewundern oder eine der tolle Veranstaltungen von FreibergFürAlle zu besuchen, sondern:

Zusammen mit der AOK gibt es einen Elternabend (natürlich auch für Großeltern und sonstige Bezugspersonen!).

Thema: Digitale Welten verstehen, Kinder sicher begleiten

🗓️ 23.11.26
🕖 17:00-19:00 Uhr
📍 Korngasse 14, 09599 Freiberg
💰 kostenfrei
🗒️ Anmeldung bitte über Link
👪 auch für Nicht-AOK-Mitglieder offen!

Bitte !

aok.de/pk/…

Freiberg Sachsen Medienbildung FediEltern Medienkompetenz
+3 Less Snapchat AOK DFWW

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