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14-Tage-Digest: KI, Bildung & Governance

Drei Entwicklungen der letzten Wochen, die für mich auf den ersten Blick wenig miteinander zu tun haben – und doch auf dieselbe Frage hinauslaufen:

Was bleibt Aufgabe des Menschen, wenn KI immer mehr Aufgaben übernehmen kann?

1. Die OECD denkt Lehrerprofessionalität vom Menschen her

Die OECD hat mit Co-constructing Visions for the Future of Teaching einen umfangreichen Bericht zur Zukunft des Lehrberufs veröffentlicht.

Interessant finde ich weniger einzelne Zukunftsszenarien als den Grundgedanken: Technologischer Wandel soll professionelles Handeln unterstützen, nicht ersetzen. Lehrerinnen und Lehrer werden als Fachpersonen verstanden, die Veränderungen mitgestalten, professionelles Urteil einbringen und Innovation selbst vorantreiben.

Das ist auch ausserhalb der Schule relevant.

oecd.org/en/…

2. AI Literacy wird zur organisationalen Aufgabe

Die Allianz zeigt derzeit recht anschaulich, wie sich KI-Kompetenz in einer grossen Organisation aufbauen lässt.

Ein obligatorischer rund einstündiger Grundlagenkurs schafft einen gemeinsamen Mindeststand. Kürzere Formate wie «AI to go», vertiefende Angebote und interne KI-Botschafter ergänzen ihn. Rund 130’000 von etwas mehr als 150’000 Mitarbeitenden haben den Grundkurs bereits absolviert.

Das ist ein interessantes Skalierungsmodell.

Gleichzeitig gilt: Teilnahme ist noch kein Kompetenznachweis.

Für eine tragfähige AI-Literacy-Strategie braucht es deshalb neben Reichweite auch Anwendung, Reflexion, Transfer und Regeln für den verantwortungsvollen Einsatz.

wiwo.de/erfolg/…

3. Wer darf Inhalte für KI verwenden?

Parallel dazu zeigt die aktuelle Auseinandersetzung um Metas neue Geschäftsbedingungen eine andere Seite von AI Governance.

Nach Kritik von Verlagen und Werbetreibenden verschiebt Meta die Einführung überarbeiteter Bedingungen vom 30. Oktober auf den 20. November. Kritiker befürchten weitreichende Rechte zur Nutzung verlinkter Inhalte für KI-Dienste; Meta widerspricht dieser Interpretation und verweist unter anderem darauf, dass Website-Betreiber ihre Präferenzen über robots.txt kommunizieren können.

Der Konflikt zeigt exemplarisch, dass KI-Governance nicht erst beim Modell beginnt.

Sie betrifft auch Inhalte, Rechte, Zugriffsregeln und Verantwortlichkeiten.

reuters.com/business/…

Mein gemeinsamer Nenner

In allen drei Fällen verschiebt KI Aufgaben – aber sie beseitigt Verantwortung nicht.

Je leistungsfähiger die technischen Systeme werden, desto wichtiger werden für Organisationen drei menschliche Leistungen:

professionelles Urteil, nachweisbare Kompetenz und klare Regeln.

Das scheint mir derzeit die interessantere Entwicklung zu sein als die nächste Modellgeneration.

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@gisiger@nerdculture.de shared this

Already counted in the numbers above.

Kuketz-Blog 🛡 @kuketzblog social.tchncs.de

Ein erfreulicher Schritt für mehr digitale Unabhängigkeit im Bildungsbereich! Sechs Bundesländer setzen mit Nextcloud und Ionos auf eine europäische Open-Source-Alternative zu Microsoft 365. Das schafft mehr Wahlfreiheit, kann Abhängigkeiten von einzelnen Anbietern reduzieren und stärkt die Kontrolle über sensible Daten. Entscheidend wird sein, wie gut die Lösung im Schulalltag funktioniert. Ein begrüßenswerter Anfang!

heise.de/-11510231

Flow im Ohr @rene blog.hamdorf.org

KI kann alles besser. Teilweise. Und in wenigen Jahren zu einem großen Teil. Alles ist irgendwie starken Veränderungen unterlegen und es wird immer deutlicher und mehr. Zwar geraten die großen BigTech-Player wirtschaftlich immer mehr unter Druck, die Kosten sind immens und Geld verdienen schwierig, aber die Technologie bleibt. Sie wird also Teil unseres Lebens bleiben und in Zukunft noch […]

blog.hamdorf.org/urteilskraft

Die Berliner Volkshochschulen @vhs_berlin vhs.social

👏 Applaus für die Letzten: die Flop 9 im Oktober.

In der Kurssuche ganz vorne liegen “Sprachtest zur Einbürgerung” mit 246 und “Keramik” mit 153 Suchen. Ganz hinten stehen überraschende neun Begriffe mit nur 10 bis 12 Suchen: Schmuck, Die Fünf Tibeter, Tango, Finanzen, Häkeln, Koreanisch, Gitarre, vegan und GfK.

🤗 Wir haben die passenden Kurse gefunden, die du bei der vhs vielleicht nicht vermutest: Wire Wrapping, Tango Argentino, E-Gitarre, vegane Bistroküche und gewaltfreie Kommunikation.

ℹ️ Alle Angebote sind in unserem Linktree zu finden: wonderl.ink/@vhs.berlin

Welchen Kurs suchst du bei uns?

VHS Berlin Volkshochschule Bildung Weiterbildung
+6 Less VHSKurs Tango Vegan Music Wrapping Korea
Info „Eure FLOP 9 im Oktober 2026“ mit goldener Krone und Hinweis auf berlin.de/vhs
Weniger gesuchte Schätze – gefunden auf berlin.de/vhs ...
VHS-Info für Kurs „Schmuck mit Wire Wrapping“ mit Termin, Ort Tempelhof-Schöneberg und Button „soon!“

Wann? Sa, 21.11.2026, 14–17 Uhr
vhs: Tempelhof-Schöneberg
Kursleitung: Vera Leisibach
Kursnummer: TS280.081H

Aus Draht und Stein wird dein eigenes Schmuckstück. Wire Wrapping lernst du in 3 Stunden – und nimmst es direkt mit.
Info für Kurs „Die Fünf Tibeter®“ in Reinickendorf mit Wochenendtermin, Buttons „soon!“ und „0 €“

Wann? Sa+So, 21./22.11.2026, 10–17 Uhr
vhs: Reinickendorf
Kursleitung: Yvette Richter
Kursnummer: Re3844-H

Zwei Tage raus aus dem Alltag: Atem, Bewegung, neue Energie. Die Fünf »Tibeter«® – für jedes Alter und Fitnesslevel.
Info für Kurs „Tango Argentino“ mit Termin, Ort Spandau und gelbem Button „soon!“

Wann? Sa+So, 21./22.11.2026, 15–18 Uhr
vhs: Spandau
Kursleitung: Eduardo Espinoza & Kristina Mander 
Kursnummer: Sp2.950-H

Schnapp dir deine*n Tanzpartner*in: An einem Wochenende lernst du Grundschritt und erste Führungstechniken..
Heute im Bundestag @hib_Nachrichten social.bund.de

AfD-Anträge zu Zwangsehen und religiösem Zwang ohne Mehrheit #Bildung #Familie #Frauen #Senioren #Ausschuss #Bundestag Der Ausschuss für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat am Mittwoch zwei Anträge der AfD-Fraktion zur Verhinderung von Zwangsehen und zum Schutz von Kindern vor religiösem Zwang abgelehnt. bundestag.de/1231152

werkstatt.bpb.de @werkstatt_bpb bildung.social

Der EU Kids Act: Was bedeutet er für den digitalen Jugendschutz?📱

Mit neuen Regelungen will die Europäische Union Plattformen stärker in die Pflicht nehmen, um Kinder und Jugendliche im Netz besser zu schützen. Gleichzeitig stehen Fragen rund um Datenschutz und die digitale Teilhabe junger Menschen im Raum. Wir haben Stimmen der Bundesschülerkonferenz und des Bundesjugendring für euch eingefangen. #bildung #jugendliche #jugendschutz #ki #schule #digital

Grafik mit dunkelblauem Hintergrund und gelbem Viertelkreis oben links. Oben mittig steht die Überschrift „Kritik am EU Kids Act“. Rechts im Bild lächelt eine junge Frau mit langen, braun-blonden Haaren in einem braunen Pullover. Links davon steht ein Zitat mit fett hervorgehobenen Passagen: „Wir, die Bundesschülerkonferenz, finden, Kinder und Jugendliche müssen im Internet besser geschützt werden. Statt einfach Social Media zu verbieten, sollten wir mehr auf Medienbildung setzen, damit Jugendliche lernen, sicher mit digitalen Medien umzugehen.“ Darunter steht: „Isabelle Seltenreich, Bundesschülerkonferenz“. Unten ein gelber, handgezeichneter Pfeil nach rechts. Am linken Rand steht senkrecht „Bild: Isabelle Seltenreich“.

Hinweise:
Grafik mit dunkelblauem Hintergrund und einem gelben Viertelkreis in der oberen rechten Ecke. Am linken Bildrand ist eine Frau mit langen blonden Haaren und braunem Pullover angeschnitten zu sehen. Rechts daneben steht ein Zitat, in dem einzelne Passagen fett hervorgehoben sind: „Außerdem ist uns wichtig, dass wir bei solchen Entscheidungen mitreden dürfen, weil sie direkt unseren Alltag betreffen. Jugendschutz sollte nicht nur aus Verboten bestehen, sondern auch aus Aufklärung, Datenschutz und echter Mitbestimmung.“ Darunter steht in einem gelben Feld die Frage „Was regelt der EU Kids Act?“ mit einem Pfeil nach rechts. Unten rechts das Logo „werkstatt.bpb.de“.
Grafik mit dunkelblauem Hintergrund, gelbem Viertelkreis oben links und einem gelben, handgezeichneten Pfeil nach rechts oben rechts. Rechts im Bild lächelt eine Frau mit langen hellbraunen Haaren in einem weißen Pullover mit dunklen Streifen und einer Halskette. Links steht ein Zitat, einzelne Passagen sind fett: „Pauschale Alterskontrollen schaffen neue Zugangshürden und können junge Menschen von digitalen Räumen ausschließen, die für Information, Austausch und gesellschaftliche Teilhabe wichtig sind. Gleichzeitig bergen Alterskontrollen Risiken für Datenschutz und Privatsphäre, ohne die eigentlichen Probleme sozialer Medien zu lösen.“ Am linken Rand steht senkrecht der Bildnachweis „Bild: DBJR“.
Grafik mit dunkelblauem Hintergrund und gelbem Viertelkreis in der oberen rechten Ecke. Am linken Bildrand ist eine Person mit langen Haaren in einem weißen Pullover mit dunklen Streifen angeschnitten zu sehen. Das Zitat lautet, mit fett hervorgehobenen Passagen: „Statt den Zugang einzuschränken, müssen Plattformen stärker in die Verantwortung genommen werden – durch sichere Voreinstellungen und die Begrenzung manipulativer Mechanismen. Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Schutz und digitale Teilhabe.“ Darunter steht: „Sophie Schmitz, stellvertretende Vorsitzende des Deutschen Bundesjugendrings“. Unten rechts das Logo „werkstatt.bpb.de“.
Statistisches Bundesamt @destatis social.bund.de

Im Schuljahr 2025/2026 wurden 8 998 200 Schülerinnen und Schüler an rund 32 800 allgemeinbildenden Schulen in Deutschland unterrichtet, weitere 2 258 000 Schülerinnen und Schüler an einer der rund 8 300 beruflichen Schulen. destatis.de/DE/…

Bild mit dem Text "Schuljahr 2025/2026: Knapp 9 Millionen Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen".
Heute im Bundestag @hib_Nachrichten social.bund.de

Experten zu Startchancen-Gesetz: Daten alleine reichen nicht #Bildung #Familie #Frauen #Senioren #Ausschussanhörung #Bundestag Mit Zustimmung, aber auch Ergänzungsvorschlägen kommentierten Fachleute in einer Öffentlichen Anhörung den Gesetzentwurf der Regierung “zur Verbesserung der Startchancen von Kindern”. bundestag.de/1230692

DDForschungswerk @DresdnerForschungswerk dresden.network

RE: mastodon.social/@ksmedienbildung/…

Mit mir könnt ihr am 12.11. über eure Spuren im Netz sprechen. Wer die haben will und warum, und vor allem: was man dagegen tun kann. Freue mich!

Netzpolitik Bildung Medienbildung Datenschutz Tracking
+2 Less Databroker FediEltern
KSM Sachsen @ksmedienbildung@mastodon.social 🌐📣 Im Rahmen der diesjährigen Aktionstage für Netzpolitik und Demokratie lädt die @slpb@bildung.social zu mehreren Veranstaltungen rund um Medien, Nachrichten, Politik, Digitales Demokratie und Bildung ein!
Die Berliner Volkshochschulen @vhs_berlin vhs.social

👉 Deutsch-deutsche Zeitgeschichte an einem Beispiel: Sabine Krusen erzählt, wie sie als Mädchen und Frau die DDR bis 1989 erlebt hat, als “echte” Berlinerin in Ost-Berlin und zwischendurch auch in Osteuropa.

🤗 Als Slawistin und Frauengeschichtsforscherin kennt sie das Thema seit fast 30 Jahren. Anlass ist die aktuelle Sonderausstellung in der vhs Mitte. Der Eintritt ist frei.

📆 Mo, 09.11.2026, 17:30–19:30 Uhr
📍 vhs Mitte
ℹ️ vhsit.berlin.de/VHSKURSE/…

VHS Berlin Mitte History GDR
+8 Less November Volkshochschule Bildung Frauen Women DDR Kostenlos 9November
Grafische Illustration eines Frauengesichts nebendem DDR-Emblem mit Hammer, Zirkel und Ährenkranz in blau auf beigefarbenem Hintergrund.
Die Berliner Volkshochschulen @vhs_berlin vhs.social

📲💻 Heute ist wieder Digital Independence Day! 🤩

Warum immer Apple, Microsoft & Co.? Und was können freie, quelloffene Alternativen? 🐧✨

👉 Initiiert von Save Social holen wir uns Schritt für Schritt die digitale Souveränität zurück. An den Berliner Volkshochschulen begleiten wir dich dabei mit praxisnahen Kursen – auch das ganze Jahr über. Zum Beispiel mit:
➡️ Einstiegskurs Linux-Werkstatt in Mitte
➡️ Einführung in QGIS in Lichtenberg
➡️ GIMP 3 – Grundkurs in Treptow-Köpenick
➡️ Programmieren mit Python in Friedrichshain-Kreuzberg
➡️ LibreOffice Impress in Reinickendorf

ℹ️ Alle neun Kurse und noch viel mehr gibts in unserem Linktree: wonderl.ink/@vhs.berlin

#VHS #Berlin #Bildung #DIDit #DUTgemacht #DigitalIndependenceDay #Linux #OpenSource #Datenschutz #Volkshochschule #Bildung #Weiterbildung #QGIS #LibreOffice #UnplugBigTech #Fediverse #Mastodon @volkshochschule@vhs.social @digitalcourage@digitalcourage.social @marcuwekling@cultur.social @kaschmir@social.tchncs.de @neuSoM@bewegung.social @kingconsult@berlin.social @kattascha@chaos.social @bjoernsta@eimsbuettel @berlinfediday@berlin.social

Info „Digital Independence Day“ mit vielen weißen Ladekabeln auf blauem Hintergrund.
Werbegrafik für VHS-Kurs „Einführung in QGIS“ mit weißen Steckern und Kabeln auf Blau.

Wann? Sa+So, 07./08.11.2026, 10–16 Uhr
vhs: Lichtenberg
Kursleitung: Sheraz Khan
Kursnummer: Li5.05-004H 

Du willst eigene Karten erstellen? Hier arbeitest du mit echten Daten und exportierst das Ergebnis für Druck und Web.
Werbegrafik für VHS-Kurs „Grundkurs Linux“ mit weißen Steckern und gelbem „soon!“-Kreis.

Wann? ab Fr, 13.11.2026, 18–21:15 Uhr
vhs: Mitte
Kursleitung: Bernd Pallaske
Kursnummer: Mi503-380H

Du willst weg von Windows? Wir zeigen dir Installation, Dateiverwaltung und Shell. Freie Software, keine Folgekosten.
Werbegrafik für VHS-Kurs „LibreOffice Impress“ mit weißen Ladegeräten und Kabeln auf blauem Grund.

Wann? 4x Mi, ab 14.04.2027, 17–18:30 Uhr
vhs: Reinickendorf
Kursleitung: Harald Voß 
Kursnummer: Re5117-F

Die freie und quelloffene Alternative zu Microsoft Powerpoint, mit der du auch Powerpoint-Dateienlesen und erstellen kannst.
Die Berliner Volkshochschulen @vhs_berlin vhs.social

🕵️‍♂️Wie überwachte die DDR-Staatssicherheit Bürgerinnen und Bürger direkt vor Ort im Stadtbezirk? 🔍

In unserem Workshop im Stasi-Unterlagen-Archiv „Von Kopernikus und Zwillingen: Die Stasi in Friedrichshain“ blicken wir anhand der echten Operativvorgänge „Kopernikus“ und „Zwillinge“ hinter die Kulissen der Stasi-Kreisdienststelle Friedrichshain.

Erfahre, wie Überwachung konkret funktionierte, wie daraus meterhohe Akten entstanden und wie Betroffene im Visier der Geheimpolizei gerieten.

🤗 Mit Historiker Pit Stoye (Historiker im Stasi-Unterlagen-Archiv).

🗓️ Mi, 18.11.2026, 16:00–19:00 Uhr
📍 vhs Friedrichshain-Kreuzberg
🎟️ Eintritt frei
ℹ️ Details & Anmeldung: bundesarchiv.de/themen-entdecken/…

VHS Berlin Volkshochschule Bildung StasiUnterlagen
+7 Less Friedrichshain DDRGeschichte Zeitgeschichte Stasi GeschichteErleben Bundesarchiv DDR
tagesschau @tagesschau ard.social

Gen-Z-Proteste: Was die Bundesregierung für die Jugend macht

Die bundesweit angekündigten Proteste junger Menschen werfen die Frage auf: Tut die Politik zu wenig für Jugendliche? Fragen an zwei junge Abgeordnete mit Blick auf Rente, Wehrdienst und Bildung. Von Sarah Beham.

➡️ tagesschau.de/inland/…

GenZ Bundesregierung Rente Wehrdienst Bildung
Die Berliner Volkshochschulen @vhs_berlin vhs.social

🕯️Wissenslücken sind gruselig. Aber nur, bis du sie füllst.

👻 Künstliche Intelligenz, neue Sprachen, Töpfern, Schmieden, Malen: Du kannst mehr, als du denkst. Und für alles, was noch fehlt, haben wir einen Kurs.

Keine Angst vor Bildung. 🎃

🦇 Unsere Angebote findest du hier: berlin.de/vhs/…

#VHS #Berlin #Bildung #Volkshochschule #Halloween #Weiterbildung #Creepy #KeineAngst #Spooky #Grusel #wiederwasgelernt #VHSKurs @volkshochschule@vhs.social @marzahn_hellersdorf@vhs.social

Keine Angst vor Bildung
werkstatt.bpb.de @werkstatt_bpb bildung.social

Immer mehr Menschen nutzen KI als Nachrichtenquelle. Eine Folge kann die „Zero-Click-Suche“ sein: Fertige Antworten werden gelesen, ohne die Quellen zu prüfen. Nach welchen Kriterien KI-Systeme diese auswählen, ist weder dokumentiert noch nachvollziehbar. Die Studie „Meinungsbildung im Wandel“ von Agora Digitale Transformation zeigt: ChatGPT & Co. könnten zu neuen Gatekeepern werden. Was heißt das für die Meinungsbildung und wo muss Bildungsarbeit jetzt ansetzen? #ki #nachrichten #bildung

Gesellschaft für Informatik eV @informatik mas.to

Pflichtfach ist Pflicht!

Der neue Informatik-Monitor macht es deutlicher denn je: Trotz positiver Entwicklungen besteht in der Mehrheit der Bundesländer immer noch großer Handlungsbedarf, was das Pflichtfach Informatik angeht.

Die wichtigsten Infos:
👉 Mit sechs Wochenstunden stehen Mecklenburg-Vorpommern, Thüringen und das Saarland an der Spitze.
👉 Baden-Württemberg, Hamburg, Sachsen und Schleswig-Holstein folgen mit vier Wochenstunden.
👉 Während sich in Bremen, Rheinland-Pfalz und Sachsen-Anhalt positive Entwicklungen abzeichnen, bleiben Berlin, Brandenburg und Hessen die absoluten Schlusslichter.

Fazit: Es gibt noch Luft nach oben! 🍂

Alle weiteren Ergebnisse:
informatik-monitor.de/2026-27

FediLZ Bildung InformatikEdu Informatik Schule
+3 Less PflichtfachInformatik InformatikMonitor WirSindInformatik
Sharepic mit der Deutschlandkarte des Informatik-Monitors. Die Bundesländer sind analog zu den Infos im Post-Text unterschiedlich eingefärbt (z.B. Berlin rot, Saarland grün). Daneben die Headline: Pflichtfach Informaitk: Bundesländer im Vergleich

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